2008-05-17
再进无机实验室
今天很有趣，值得纪念的一天，我们又走进了无机实验室。很怀念这里，因为这里沉淀着我们的大一时光！为了评估，要去复习以前的知识。废话不多说，马上开始做。
（一）NaoH溶液的标定；
实验原理：酸和碱的中和反应；用的酸是邻苯二甲酸氢钾，再加上酚酞，用NaoH溶液进行标定。
先用电子天平称量邻苯二甲酸氢钾。图中的大约是0.5g。
碱式滴定管中的是NaoH溶液，锥形瓶中的是邻苯二甲酸氢钾。
你能看到微粉红色吗？这就是滴定的终点。然后三个实验样品进行水平比较计算，算出数值及平均差值。
（二）铁的总量的测定；
用的是邻菲啰啉，Fe2+能够与邻菲啰啉生成稳定的橙红色配合物。
我用Chemdraw画了一个反应式。
从左到右准备了六支作标准曲线，可以明显看到了随铁量的增加，颜色逐渐加深。右边的两支是待测样品。
最后用分光光度计测定各溶液的消光值。
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2008-05-16
图片一：苏铁的雄球花（由小孢子叶聚生而成）
图片二：苏铁雌球花（由大孢子叶聚生而成）
其实之前在植物实验室（8）里面就写了关于裸子植物的文章的了。5月15日和16日上午，我校与世界自然资源保护联盟苏铁专家组、中国植物学会苏铁分会联合举办了国际苏铁保护专题研讨会（会议语言：英语），全球多个地方的专家汇聚一堂，呵呵，如此盛宴，我是不会错过的。由于时间有限，我只是听了六个演讲人的演讲而已，但已经受益匪浅了。现在把他们的大概的演讲内容写出来吧！
其实在南方，我们常常见到铁树。我问了一下在北方来的同学，他们明显对这种植物陌生。直到我说了一句成语“铁树开花”，他们才有所感悟。图中的是一株铁树。苏铁在我们广东人看来似乎是园林设计中的常用物种，所以这个会议开得让我有点莫名其妙——这常来之物，何来“拯救”这个词呢？后来，我问了一下老师，他回答：苏铁在野生方面是很稀缺的。我听了讲座后并查了一下资料，才惊讶苏铁科中还有许多的我没有见过的物种。
苏铁是现存地球上最原始的一类种子植物，被《濒危野生动植物物种国际贸易公约》（CITES）列入附录中，禁止进出口。苏铁作为国家一级保护植物，具有极高研究与观赏价值，被誉为“植物活化石”、“植物界的大熊猫”。
——出处：我校的校园网
图片三：会议上，大家都热烈发言与提问。
演讲的不知道是那一家学校的教授，他主要讲了攀枝花苏铁。并展示了一些照片和实例是关于上世纪人们对森林的破坏，其中就包括了珍贵的苏铁。还说到了雌雄性别比例不平均的现象。
来之美国的这位专家演讲的内容是：关于苏铁的走私。图中展示的图片就是收缴上来的铁树。
来自国内的一位教授作了孢子叶中的温度变化及昆虫在苏铁繁殖中的影响。关于风媒与虫媒，有一篇关于攀枝花苏铁的论文是这样描述的：
“在攀枝花苏铁的传粉过程中,风是将花粉从小孢子叶球传至大孢子叶球的唯一媒介,大孢子叶球内活动的昆虫和大孢子叶叶片上的液滴同样起着传粉媒介作用,但不排除风传花粉一步到位的可能性。”
出处——《攀枝花苏铁传粉生物学研究》
上图是一位来之中国科学院昆明植物研究所的一位博士生。她的演讲内容是关于利用生物技术，检测苏铁当中的核酸，再来推断苏铁的进化历程与相互间的关系。
图也是一位来之大洋彼岸——美国的一位专家，她讲到生态平衡与物种的数量关系，并告诉了大家：单一茂盛快速生长的物种对森林的恢复力为35%，然后多个物种就可以达到65%。所以，我们必须保持多样性。并且举了一个关于牧场的例子。
来自印度的一位专家，展示了她在印度教导人们保护植物、传播苏铁知识的故事，图中的照片，是他们一班人，包括了不少的年轻人一起去种植。她表示：不要忽视微小努力的力量！
(日志中，图片一、二来自于网络，三来自于我校的校园网。)
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2008-05-14
今天我们做的实验是紫外线法测定核酸的含量，实在太简单了，因为所有的原料都是老师准备好的，DNA的提取并没有要我们做。另外，虽然标题是核酸的测定，其实在实验中由始到终都是测定脱氧核糖核酸（DNA）。
核酸，就是许多核苷酸聚合而成的生物大分子化合物。分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）。
在DNA样品盒中用移液枪提取20ml。
之后用容量瓶定容到100ml。
用紫外线分光机测定样品、标准溶液的消光值 。
公式：
其中：OD260nm 为260nm 处的DNA的消光值；L 为比色皿的光径（cm）；0.020 为1μg/mL DNA 钠盐的光密度。
(实验当中的标准曲线只是用来测试一下我们实验的精确度，没有对计算结果有其它的关系。)
美妙地，实验就这样结束了，实在太快了。
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2008-05-14
今天，志伟同学说他养的宠物小龙虾死了，真可惜啊。实验后，我去他的宿舍看望这只龙虾，前几天明明是生龙活虎的，现在却是死尸一条了。唉，生命这东西真的很……
过两周，我们去芳村实习，志伟说可能我们会去再买小龙虾，呵呵 ，真有趣啊！我也会带上相机的，到时候肯定可以看到许多的小宠物！小龙虾已经离开了，算了吧！我送了一张图片给他，为了惋惜也好，为了安慰他也好！
澳洲淡水龙虾（学名红螯虾，上图来之网络）
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2008-05-12
微生物实验室（7）——温度对微生物的影响
先回顾一下上周做的实验（涂布平板分离菌种）。
这是10-4浓度液态菌涂布平板的结果，菌落密集。
这是10-5浓度液态菌涂布平板的结果，菌落均匀。（中间黄色的那一团不知道是什么菌落了，呵呵，被它入侵了进来）
这是10-6浓度液态菌涂布平板的结果，菌落稀疏，达到了分离菌种的目的了。
今天做的实验是温度对微生物的影响，一个简单的实验，但是简单的东西也不要忽视。本来实验应该是一个大型的平衡对比体系，在温度、氧气、PH、培养基等各方面来比较，可是我们只是做温度而已。“大事从小事做起”，我是这样对自己说的。
固体培养基已经在以前做好了，现在我们是加热溶解它。
本实验的具体步骤是：制作平板培养基，向当中加入液态的大肠杆菌。放到15℃、37℃、45℃三个温度之下进行培养和对比。同理，实验结果在下周才可以看。
实验中有一个细节：就是培养基容易被涂菌棒弄烂，这在以前的实验中从没有遇到，由于大多数同学都不小心弄烂了，所以原因只有一个，就是培养基的问题了。鉴别当中的成分，就可以知道是在琼脂上出了问题，其具有凝固性、稳定性，能与一些物质形成络合物等物理化学性质，可用作增稠剂、凝固剂、悬浮剂、乳化剂、保鲜剂和稳定剂。至于是加少了还是琼脂的质量有问题，呵呵，有待推敲。
美妙的一次实验。
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